Hablar con un adolescente puede que si sea muy aburrido o a veces creen que no tiene sentido lo que hablan porque solo hablan cosas sin pies ni cabeza, pero para poder llevarse mejor y dejar alado los estereotipos conversando y dejándoles expresarse como ellos quieran podemos llegar a entenderles, se debe escuchar las opiniones de ellos puede que sea un gran aporte para la sociedad, desde el lado de profesores deberían entender más porque ustedes estudiaron para enseñarles abrir sus alas y ser mejores personas así que creo que tanto como con sus hijos y los alumnos debe haber una buena comunicación.
Para mejorar esta comunicación podemos comenzar a entenderles que ellos están en la búsqueda de sí mismo y la identidad la cual es el proceso continuo para buscar su propia identidad, tienen una influencia grupal aquí es cuando se identifica masivamente y se rige a las normas del grupo, tienen necesidad de intelectualizar y fantasear, poseen crisis religiosas no se lo debe tomar como capricho si no que es la etapa en la que pasan y tratan de hacer lo contrario a lo que dicen sus padres, tienen desubicación temporal, evolución sexual, actitud social reinvicadora aquí hay que tener cuidado porque cuando el adulto le trata de corregir el adolescente siente que es como una amenaza pasaría a tener una rebeldía después podría haber reacciones violentas, contradicciones sucesivas en toda la conducta no es una conducta lineal ni rígida, separación progresiva de los padres como ya lo mencionamos y por último constante fluctuación de humor y ánimo (ansiedad y depresión).
Muchos de los profesores piensan que los niños si no pone atención necesitan ir al psicólogo pero no es cierto, puede que sea su clase aburrida porque no la hacen más interactiva o más para adolescentes en espacios donde ellos puedan sentirse ellos mismos sin nada de perjuicios y tampoco contarles a sus padres por lo que pasan o que problemas tiene (a menos que sean graves).
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También se quejan porque son "malcriados" pero la verdad es que no es cierto el hecho de que no hagan siempre lo que ellos le dicen o lo que ellos quieren no significa que lo sea, deberían respetar el pensamiento de ellos y ver el por qué no lo quieren hacer. Mientras más le obliguen aun adolescente hacer lo que ustedes quieran no lo hará porque ese es un proceso por el cual debe pasar para realizar el desapego con el adulto que manda, aprende hacer sus propias cosas, así se equivoque, ellos van aprender así.
Un profesor yo creo que debería ganarse la confianza de sus alumnos y así mejorara todo, obviamente que deben tener sus límites y tener claro que los maestros son personas mayores a ellos y que deben respetarlos.
También creo que un problema para ellos sería las relaciones amorosas que tiene los adolescentes en el colegio y si esta mal que no debería ser su prioridad pero hay formas para decirles. Aparte de lo mencionado deberían los adolescentes tener charlas de sexualidad porque hay muchos embarazos precoces por el mismo hecho de que no se cuidan o la final se queda embarazada e intenta solucionar con un aborto clandestino, esto marcaría mucho en la vida de ella tanto psicológica como físicamente. Otro tipo de clase podría ser una clase de cómo diferenciar un amor tóxico con un amor sano porque en muchas ocaciones son agredidos y creen que es por su bien lo que hacen o por amor.
En la adolescencia deberían enseñarles muchas cosas de como es la vida de adulto y sobre todo conversar con sus padres para que ellos también ayuden en casa, les enseñen y que no sea solo trabajo de los profesores.
Jayo, L. (2021). Psicopatología de los adolescentes. Quito: PUCE.
